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                    云师大附属官渡中学开展 “小课题”研究专题线上学习活动
                      添加日期:2020/06/10    作者:        浏览量:
                     

                    钻研“小”课题手机彩票平台,拓展大学问

                    “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海?!?/span>

                                                       ——《劝学篇》

                    为了提升教师专业水平,促进学校办学水平进一步提高,2020年5月27日手机彩票平台,在云南师范大学附属官渡中学教科室的组织下,全校老师分年级、分学科进行了“如何进行‘小课题’研究”的线上学习教研活动。

                    围绕《新课程方案和课程标准》的要求,把各学科所应具备的核心素养具体地落实到各学科的日常教学中,使素质教育真正落在实处手机彩票平台。这就要求老师们不能再做“教书匠”,而要做“专家型”教师,提高教育科研能力则是实现这一转变的重要途径,而进行小课题研究就是这一途径的重要抓手。在组织全校教师学习时手机彩票平台,特邀课程与教学论博士杨艳冬老师从什么是小课题、小课题研究的意义、从事小课题研究存在的问题手机彩票平台、以及如何进行小课题研究等几个方面进行细致地分析讲解。

                    “只要我们带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作,就会感到富有价值的课题是源源不断的?!蔽侍饧纯翁?,“教什么研究什么”“需要什么研究什么”“怀疑什么研究什么”,为解决问题做课题研究。

                    那么手机彩票平台,如何才能进行有效的小课题研究呢?杨博士从“课程标准的‘新要求’”、“学生表现的‘不正?!?、“老师交流的‘埋怨声’”、“学习培训的‘新视角’”、“日常工作的‘多发病’”等五个角度,指导老师们如何在日常的教育教学中去“发现问题”;在此基础上手机彩票平台,她还提醒大家要善于通过观察手机彩票平台、访谈、问卷调查等多种形式,对问题进行诊断,将问题具体化,并准确地找到产生问题的主要原因。

                    确定好课题后,需要在充分借鉴别人经验的基础上提出解决问题的方法,再将方法或策略变成行动,渗透到自己教育教学过程的各个环节中,并及时做好细节记录与分析。

                    最后,杨博士从“平面思维”手机彩票平台、“立体思维”手机彩票平台、“加减思维”、“逻辑思维”、“逆向思维”等近十个不同的角度,为老师们提供了解决问题的思维模式,解答了教师们最关注的话题。在较短的时间里教师们认识到,小课题问题研究是一项具有前瞻性、现实性、小步子、低台阶手机彩票平台、快节奏的工作,是教职工解决教育教学过程中出现的各种亟待解决问题的有效途径之一,也是教师较快提高自身业务能力的有效途径之一。

                    此次开展‘小课题’研究”的线上视频学习活动,激活了老师们课题研究的思维,学习过程中大家有交流、有困惑手机彩票平台、有启发,增强了老师们做好、做实小课题研究的信心。

                    苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出,做研究是克服教师职业倦怠的重要方式手机彩票平台,是保持职业生命力的活水源头。抛却一些功利的想法,为提升工作效率而研究手机彩票平台,为陪伴学生成长而研究手机彩票平台,为教育事业发展而研究∈只势逼教?;蛐?,诸多小课题开花结果之时,将汇成江河湖海。

                    ( 编辑:基础教育集团办公室 )  
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